Glasbautechnik Ausbildung ab 1. Jänner 2027

Lehrzeit in Jahren: 

Ausbildungsvorschriften: II 197/2026

Prüfungsordnung: II 197/2026

Berufslexikon des AMS: GlasbautechnikerIn

Berufsinformationscomputer (BIC) der WKO: Glasbautechnik

Berufsprofil

Fachliche Kompetenzbereiche:

1. Grund- und Hauptmodul Glasbautechnik

a) Die Fachkraft im Lehrberuf Glasbautechnik arbeitet mit einem der wichtigsten Werkstoffe der heutigen Zeit: Glas. Dies beruht auf dessen Nachhaltigkeit hinsichtlich Lichtdurchlässigkeit, Tageslichtnutzung, Energieeffizienz, Wärmedämmung sowie Lebenszyklus und Recyclingfähigkeit. Dabei arbeitet die Fachkraft mit einer Vielfalt an Glasarten (zB Float-Glas/Flachglas, Isolierglas, Mehrfach-Verglasung, Schallschutz-Isolierglas, Sonnenschutz-Isolierglas, Vakuumglas, Profilbauglas, Einscheiben-Sicherheitsglas ESG, Verbundsicherheitsglas VSG, Brandschutzglas) und Glassubstituten sowie mit Hilfsstoffen wie Profilen, Kitten, Dichtungs- und Dämmmassen, Dichtungsbändern, Silikon, Distanz- und Klebebändern, Klebstoffen, Beschichtungsmaterialien und Schleif- und Poliermitteln. Darunter befinden sich auch Chemikalien, die von der Fachkraft unter Anwendung von Sicherheitsdatenblättern sicher handzuhaben sind. Für Montagearbeiten verwendet sie diverse Befestigungs- und Verbindungsmittel. Ausgangspunkt für die Arbeiten der Fachkraft sind unterschiedliche technische Unterlagen, aus denen sie die benötigten Informationen entnimmt und anwendet. Die Fachkraft erstellt Skizzen, Schablonen und Zeichnungen, auch unter Verwendung rechnergestützter Systeme, eigenständig und überträgt die darin enthaltenen Maße in der praktischen Ausführung. Hierzu setzt die Fachkraft unterschiedliche Messgeräte (zB Winkel, Lineal, Maßband, Glasmessgerät, analoge und digitale Glasdickenmesser) zur Erfassung berufstypischer Größen ein, wählt diese sachgerecht aus, führt Messungen durch, prüft die Ergebnisse auf Plausibilität und dokumentiert die ermittelten Daten.

b) Bevor die Fachkraft aber Aufträge umsetzt, plant sie den zeitlichen Ablauf und die notwendigen Arbeitsschritte und legt Dokumentationen über die Arbeitsabläufe sowie über Arbeitsstunden und Materialverbrauch an. Danach bereitet sie je nach Auftrag unterschiedlichste Handwerkzeuge (zB Glasschneider, Glasermesser, Glaserhammer, Rundschneider, Profilschneider, Kittmesser, Spachtelmesser, Glasschaber, Gehrungsschere, Schablonen), handgeführte Maschinen (zB Glassägen, Ansenker, Handschleifmaschine, Handbohrmaschine) sowie Maschinen (zB Bohrmaschine, Bandschleifmaschine, Diamantsäge, Kantenschleifmaschine, CNC-Bearbeitungszentrum, Wasserstrahlschneidmaschine, halbautomatische und automatische Zuschnittanlage, VSG- Zuschneidetisch, Sandstrahlanlage, Bearbeitung mit Lasertechnik) vor, wendet diese an und hält sie anschließend in Stand. Zu den grundlegenden Bearbeitungstechniken der Fachkraft gehört die Bearbeitung von Platten aus unterschiedlichen Glasarten und Glassubstituten durch Schneiden, Brechen, Sägen, Bohren, Schleifen und Polieren sowie die Anfertigung von Gehrungen, Facetten, Rand-, Eck- und Lochausschnitten an Platten und an Einzelteilen für Glasprodukte (zB Verglasungen für Fenster, Türen, Schaufenster) und Glaskonstruktionen. Darüber hinaus bearbeitet sie auch andere Werkstoffe wie Holz, Kunststoffe und Metalle durch Bohren, Schneiden und Schleifen, zB zur Anpassung vorgefertigter Profile oder zur Anfertigung von Bilder- und Spiegelrahmen. Vor dem Zusammenbau veredelt die Fachkraft Einzelteile noch thermisch oder bearbeitet bzw. beschichtet deren Oberflächen mit physikalischen und chemischen Techniken. Im nächsten Arbeitsschritt baut sie die hergestellten und bearbeiteten Einzelteile unter Anwendung geeigneter Verbindungsmittel (zB Schrauben, Verbindungsprofile, Eckprofile, Winkelprofile, Klebstoffe, UV-Klebstoffe) zu fertigen Glasprodukten zusammen und montiert die entsprechenden Zubehörteile (zB Beschläge, Griffe).

c) Für Montagearbeiten beim Kunden verpackt und transportiert die Fachkraft Einzelteile von Glasprodukten (zB Verglasungen für Fenster oder Türen) und Glaskonstruktionen (zB Einzelteile von Trennwänden, Wintergärten, Vorbauten) materialgerecht und liefert diese, unter Beachtung von Sauberkeit (Transportwege, Handschuhe) und Schutz vor Beschädigungen, beim Kunden an. Beschädigte oder zu erneuernde Verglasungen baut sie auf der Baustelle aus den jeweiligen Rahmen aus und baut angefertigte Verglasungen fachgerecht wieder ein. Für andere Montagearbeiten ist es zuerst notwendig, dass die Fachkraft die Aufbausituation (zB Maße) vor Beginn der Montagearbeiten prüft sowie die Eignung (zB Belastbarkeit, Tragfähigkeit) von vorhandenen Unterkonstruktionen, Böden, Decken und Wänden beurteilt. Hergestellte und bearbeitete Einzelteile baut sie dann auf der Baustelle zu fertigen Glaskonstruktionen unter Anwendung geeigneter Verbindungstechniken zusammen und montiert diese mit passenden Befestigungstechniken. Im Rahmen des Zusammenbaus bzw. der Montage von Glaskonstruktionen bringt sie auch entsprechende Abdichtungen und Dämmungen (zB Dichtungsbänder, Silikon) sowie passende Zubehörteile (zB Beschläge, Griffe) an. Zum Abschluss ihrer Arbeiten führt sie Funktions- oder Mängelkontrollen anhand vorgegebener Kriterien durch und leitet eventuelle Korrekturmaßnahmen (zB Nachbearbeitung) ein. Im Rahmen von Erneuerungen oder Instandsetzungsarbeiten führt die Fachkraft demontierte Verglasungen oder Glaskonstruktionen der Trennung, Wiederverwertung und Entsorgung zur Unterstützung der Kreislaufwirtschaft zu.

d) Ein weiterer Tätigkeitsbereich der Fachkraft ist die Reparatur von Glasprodukten und Glaskonstruktionen. Dazu stellt sie zuerst Fehler und Schäden, aber auch Funktionsstörungen (zB an Zubehörteilen) fest und bietet verschiedene Instandsetzungsvarianten (zB Austausch, Reparatur, Notverglasung) im Hinblick auf thermische Verbesserungen und Sicherheitsanforderungen an. Anschließend setzt sie Glasprodukte und Glaskonstruktionen sowie Zubehörteile in Stand. Auch die thermische Sanierung von Gebäuden zur Erhöhung der Energieeffizienz stellt einen Schwerpunkt der Tätigkeiten der Fachkraft dar. Dazu ersetzt sie bestehende Verglasungen (zB für Fenster oder Türen) auf der Baustelle mit entsprechenden, energieeffizienteren Alternativen. Bei denkmalgeschützten oder historisch bedeutenden Glasobjekten (zB historische Fenster mit mundgeblasenen Glasscheiben) berücksichtigt die Fachkraft vorrangig die Bestandserhaltung.

 e) Um Vogelsterben an Glasflächen (zB Glasfassaden, Lärm- sowie Windschutzwände aus Glas, Glasgeländer, Wintergärten) zu verhindern, setzt die Fachkraft unterschiedliche Maßnahmen (zB geprüfte Glasarten zum Vogelschutz). Bei Montagetätigkeiten von Photovoltaik (PV)-Anlagen auf Glasdächern und Glasfassaden verwendet sie die für Dacharbeiten erforderliche persönliche Schutzausrüstung (PSA) und wendet sämtliche weiteren erforderlichen Sicherheitsmaßnahmen (Dachsicherungssysteme wie Einzelanschlagpunkte, Seilsicherungssysteme, Aufstieg- und Ausstiegleitern, Durchsturzsicherungen, Geländer) an.

 f) Zur Ergänzung und Abrundung ihres Tätigkeitsspektrums stellt die Fachkraft auch Blei- und Messingverglasungen, Glasmosaike und Glasmalerei unter Anwendung kunsthandwerklicher Techniken her.

2. Spezialmodul Planung und Konstruktion:

zu den Aufgaben der Fachkraft im Lehrberuf Glasbautechnik mit der Spezialisierung Planung und Konstruktion gehört die Beratung von Kundinnen und Kunden in Fragen der Gestaltung von Glasprodukten oder Glaskonstruktionen aber auch die Präsentation von Arbeitsergebnissen (zB entworfene Glasprodukte oder Glaskonstruktionen). Im Zuge der Gestaltung berücksichtigt sie die Grundlagen der Bauphysik (zB Wärme- und Feuchtigkeitsschutz) und Bauökologie, verwendete Baustoffe sowie geltende berufsspezifische Normen und Rechtsvorschriften. Basierend auf den mit unterschiedlichen Messgeräten ermittelten Naturmaßen plant, entwirft und gestaltet die Fachkraft Glasprodukte oder Glaskonstruktionen oder Einzelteile unter Beachtung der Zusammenhänge von Form, Farbe und Glasart kreativ nach eigenen Ideen oder nach Designvorgaben und Trends (zB selbstreinigendes Glas). Dies macht sie entweder händisch oder unter Anwendung unterschiedlicher innerbetrieblicher Konstruktions-Software (CAD) oder anderer digitaler Tools. Dabei muss die Fachkraft auch bereits geeignete Glasarten, Glassubstitute und weitere Werkstoffe wie Holz, Kunststoffe und Metalle sowie Hilfsmittel unter Berücksichtigung der jeweiligen Anforderungen auswählen und zusammenstellen sowie die Anforderungen hinsichtlich Funktion, Herstellung und Montage bei der Konstruktion von Glaskonstruktionen (zB Trennwände, Wintergärten, Vorbauten) berücksichtigen. Begleitend zu den Gestaltungsarbeiten hat sie auch die eigenen betrieblichen Kosten und deren Auswirkungen auf die Kalkulation zu bedenken. Dazu wendet die Fachkraft konstruktionsbegleitende betriebswirtschaftliche Programme an und führt Berechnungen im Zusammenhang mit der Gestaltung (zB Kalkulation des Materialverbrauchs) durch. Basierend auf diesen Überlegungen und Berechnungen erstellt sie anschließend begleitende technische Unterlagen (zB Stücklisten, Dokumentationen, Montageanleitungen) mit Textverarbeitungs- oder Tabellenkalkulationsprogrammen.

Fachübergreifende Kompetenzbereiche:

1. Berufliches und betriebliches Umfeld:

Im Rahmen des betrieblichen Leistungsspektrums führt die Fachkraft im Lehrberuf Glasbautechnik ihre Aufgaben effizient aus und berücksichtigt dabei betriebswirtschaftliche Zusammenhänge sowie rechtliche und technische Standards. Sie agiert auf Basis der gesetzlichen Rechte und Pflichten innerhalb der betrieblichen Aufbau- und Ablauforganisation und hält Arbeitsgrundsätze wie Sorgfalt, Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Pünktlichkeit ein.

2. Sozial- und Methodenkompetenz:

ie Fachkraft im Lehrberuf Glasbautechnik agiert innerhalb der betrieblichen Aufbau- und Ablauforganisation sozial- und methodenkompetent und bearbeitet die ihr übertragenen Aufgaben lösungsorientiert sowie situationsgerecht auf Basis ihres Verständnisses für Entrepreneurship und Teamarbeit. Darüber hinaus kommuniziert sie zielgruppenorientiert und berufsadäquat, auch auf Englisch, und agiert kundenorientiert.

3. Qualität, Sicherheit und Nachhaltigkeit:

Die Fachkraft im Lehrberuf Glasbautechnik wendet die Grundsätze des betrieblichen Qualitätsmanagements an und bringt sich in den innerbetrieblichen Verbesserungsprozess ein. Sie reflektiert ihr eigenes Vorgehen und nutzt die daraus gewonnenen Erkenntnisse in ihrem Aufgabenbereich. Die Fachkraft beachtet die rechtlichen und betrieblichen Regelungen für ihre persönliche Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz. Bei Unfällen und Verletzungen handelt sie situationsgerecht. Darüber hinaus agiert die Fachkraft nachhaltig und ressourcenschonend.

4. Digitales Arbeiten:

Die Fachkraft im Lehrberuf Glasbautechnik verwendet im Rahmen der rechtlichen und betrieblichen Vorgaben für ihre auszuführenden Aufgaben die am besten geeignete/n digitalen Geräte, betriebliche Software und digitalen Kommunikationsformen und nutzt diese effizient. Sie beschafft auf digitalem Weg die für die Aufgabenbearbeitung erforderlichen betriebsinternen und -externen Informationen. Die Fachkraft agiert auf Basis ihrer digitalen Kompetenz zielgerichtet und verantwortungsbewusst. Dazu zählt vor allem der sensible und sichere Umgang mit Daten unter Berücksichtigung der betrieblichen und rechtlichen Vorgaben (zB Verordnung (EU) 2016/679 zum Schutz natürlicher Personen bei der Verarbeitung personenbezogener Daten, zum freien Datenverkehr und zur Aufhebung der Richtlinie 95/46/EG – Datenschutz-Grundverordnung).

Kontakt

Berufsausbildung/Lehrlingsausbildung: lehre_berufsausbildung@bmwet.gv.at